池州,作为傩戏这一珍贵非遗的重要传承地,承载着跨越时空的文化基因与厚重绵长的历史记忆。 2025年7月1日至7日,“傩戏七日:打捞非遗的星火”实践团队满怀着对传统文化的敬畏与探索热情,奔赴安徽池州,开展暑期三下乡社会实践活动。郑蒲港校区分团委书记王雨晴、水利工程学院辅导员石景秀与团队一同前往,为活动注入青春指引与专业支持。我们怀揣热忱,期望以青春之眼,探寻傩戏传承密码,让非遗星火点亮更多人心中的文化版图。
一、 实践:四大环节,触摸傩戏脉搏

本次“傩戏七日:打捞非遗的星火”实践活动,围绕授牌仪式、参观傩文化展示馆、实地考察傩仙镇、采访当地居民与游客了解文旅结合体系四个环节有序展开。旨在深度挖掘池州傩戏非遗价值,搭建合作传承平台,积极探索文旅融合新形式。预期通过多元实践,让团队成员读懂傩戏的文化内核,也让傩戏借助青春力量与文旅渠道,走向更广阔的天地。
(一) 挂牌:校地携手,筑牢传承基石
2025年7月1日,皖江工学院与梅街镇傩文化展示馆在安徽池州举行隆重挂牌仪式,这一时刻标志着校地合作传承非遗傩戏的新起点正式开启。双方共同为“皖江工学院大学生社会实践基地”揭牌,搭建起高校青春力量与地方非遗传承深度联结的桥梁,让校园实践与非遗文化沃土实现双向奔赴。

挂牌仪式上,王老师为实践团队提供重要指导,她强调:“非遗传承是文化根基的守护,同学们此次实践意义重大。要以青春的炽热与激情挖掘傩戏故事;以专业的眼光与视角探索创新传承路径,让傩戏在新时代浪潮中,借助高校智慧与青春活力,绽放更耀眼的文化光芒,成为展现池州乃至全国文化自信的生动典范。”
同时,傩文化展示馆负责人许老师也表示:“傩戏是池州的文化瑰宝,承载着先辈的智慧与情感。此次与皖江工学院合作,是非遗传承的创新尝试。期待同学们在这里汲取文化养分,也把傩戏的魅力带向更广阔的世界,让这份古老的文化传承,在与青春碰撞交融中,焕发出跨越时代的生机,让更多人领略池州傩戏的独特韵味。”

此次挂牌仪式的成功举办,不仅为学校师生提供了近距离接触非遗文化的宝贵机会,也让池州傩戏这项非遗走入更多人的视野。展望未来,我们期望以实践基地为依托,持续开展傩戏研学、创意开发等多彩活动,让傩戏从池州的山水间走向全国校园,融入文旅市场,成为非遗活态传承、文旅深度融合的典范,让古老傩戏在新时代“活”得精彩、“火”得长久。
(二) 探馆:凝视面具,感悟文化传承
走进傩文化展示馆,傩戏文物丰富多样,道具整齐陈列,仿佛打开一部立体鲜活的傩戏文化史书。当讲解员提及秀山门博物馆里罗列的傩面具时也让我们思绪随之飘向那里。那些造型各异、神态鲜明的面具,或威严庄重、或神秘莫测、或诙谐有趣,每一道纹路都雕刻着岁月的痕迹与历史的沧桑,每一种表情都诉说着古老而动听的故事。

(三) 走访:聆听声音,洞察文旅融合
为深入调研池州文旅融合的实际成效,团队聚焦30位当地居民与20位外地游客展开访谈。数据显示,85%的居民认可傩戏是池州文旅的“金字招牌”,70%的游客因傩戏这一非遗特色专程关注池州。居民的心声质朴而真切:“傩戏让家乡被更多人看见,文旅火了,我们守着老手艺的底气更足了”;游客的反馈则充满新鲜感:“第一次近距离接触傩戏,面具后的故事太震撼,这种体验在别处找不到”。

这些声音印证了池州文旅融合的独特价值:以傩戏等非遗为核心搭建的“文化+旅游”平台,既唤醒了本地居民的文化自信与传承自觉,也为游客提供了不可复制的文化体验,实现了“文化传下去”与“旅游火起来”的双向赋能。但访谈中也发现,部分游客提及“看表演多、懂内涵少”,反映出傩戏文旅产品的体验深度有待提升——这正是未来优化的关键:既要挖深文化根脉,更要创新体验形式,让非遗从“看到”走向“读懂”。
(四) 总结:提炼优点,明晰融合路径
池州文旅融合的亮点值得总结与推广:
文化IP立得住:以傩戏非遗为核心打造专属文旅标识,跳出“同质化竞争”的困局,让“提到傩戏就想到池州”成为独特市场记忆点;
校地协同动起来:此次与皖江工学院的合作就是生动实践——高校的创意活力与人才资源注入文旅创新,让非遗传承有了青春力量,也让旅游发展接上了文化地气,为深度融合提供了“校地共生”的范本。
二、 行动:设计海报,助力傩镇推广

为让傩戏文化更“出圈”,团队以傩仙镇为核心设计推广海报:主视觉聚焦傩戏面具与古镇街巷的碰撞,搭配“千年傩韵,在此新生”的标语,用视觉语言讲好“传承与创新”的故事。我们走进池州街头、景区,向居民和游客递出海报,边分发边讲解:“来傩仙镇,不只看表演,更能亲手画面具、学唱腔”,用真诚推介让更多人知道:这里藏着傩戏最鲜活的模样。
三、展望:深耕非遗,共赴美好愿景

七天的池州之行,让我们读懂了一个道理:傩戏不是博物馆里的老物件,而是能走进生活、打动人心的“活文化”。未来,我们想做三件事:
当“传播者”:通过校园分享、短视频科普,让同龄人知道“傩戏不神秘,很酷很有趣”;
做“创新者”:联合设计专业同学开发傩戏主题文创、数字藏品,让非遗潮起来;
成“联结者”:推动高校与池州非遗机构常态化合作,让青春力量持续为非遗传承“添柴加火”。
愿池州傩戏在这样的努力中,从“地方特色”变成“国民记忆”;更愿所有非遗都能找到属于自己的“新时代打开方式”,让古老文化始终滋养当下生活。
来源:皖工青年公众号