2000年，升钟镇小学音乐教师蒲七五参与了21世纪农村学校艺术教育多维管理运行机制的研究，主要对双峰乡的杜氏傩戏进行开发研究，重点是对傩戏的美术、音乐、戏曲、舞蹈等元素进行挖掘。蒲小时候看过傩戏，但对傩戏的艺术价值没有更多的了解，在参与研究后，蒲七五对这门戏曲有了很多认识。蒲七五第一次接触杜南楼时他已经八十多岁了，在得知杜南楼的儿子不愿意传承傩戏表演，蒲七五便多次上门拜访杜南楼，希望他能够教自己傩戏。杜南楼被其真诚所感动，毅然打破祖宗定下的“传内不传外”的规矩，破格将他收为关门弟子。
在看到傩戏传承之路举步维艰后，蒲七五决定把傩戏引入音美课堂，他将傩戏中使用的角、号、道琴等乐器，加上鼓、盆等编制成70多种打击乐器，让艺术教育更多元化。同时，让学生自己动手制作造型夸张、着色鲜艳的脸谱，戴上脸谱进行表演。升钟小学有一个两百多人参加表演的面具舞，阵势震撼，曾录制后上了电视。师生们戴上傩面，从远古向今天走来，展现出不同时期傩面的特点。这对学生是一种收获，加深了他们对傩戏的了解。蒲七五为了更好地传承傩戏，还编写了一套供小学3—6年级使用的校本教材《川北古傩》。
作者简介：刘松乔，四川省民间艺术家协会会员，南部县政协文史员，南部县历史文化研究会副秘书长。
来源：百家号 、 天府升钟湖
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